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書名　：扉をひらく哲学　人生の鍵は古典のなかにある　　（岩波ジュニア新書）

著者　：中島　隆博

出版者：岩波書店

出版年：2023/05

分類：J104

形態：児童書

※予約できる点数は、１人５点までです。

所蔵

所蔵件数は1件です。

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No.	所在場所	置き場所	分類	図書記号	巻冊記号	資料コード	形態	状態	禁帯	メモ
1	萩原	萩原開架	J104			5820538105	児童書	在架

詳細情報

名称	書誌情報
書名	ﾄﾋﾞﾗｵﾋﾗｸﾃﾂｶﾞｸ
	扉をひらく哲学
副書名	ｼﾞﾝｾｲﾉｶｷﾞﾜｺﾃﾝﾉﾅｶﾆｱﾙ
	人生の鍵は古典のなかにある
叢書名	ｲﾜﾅﾐｼﾞｭﾆｱｼﾝｼｮ
	岩波ジュニア新書
	９６８
著者名１	ﾅｶｼﾞﾏﾀｶﾋﾛ
	中島　隆博／編著
	高知県生まれ。東京大学東洋文化研究所教授。
著者名２	ｶｼﾞﾊﾗﾐｴｺ
	梶原　三恵子／編著
	和歌山県生まれ。東京大学大学院人文社会系研究科教授。
著者名３	ﾉｳﾄﾐﾉﾌﾞﾙ
	納富　信留／編著
著者名４	ﾖｼﾐｽﾞﾁｽﾞｺ
	吉水　千鶴子／編著
出版者	ｲﾜﾅﾐｼｮﾃﾝ
	岩波書店
出版年	202305
ページ	１５，１８２，３ｐ
サイズ	１８ｃｍ
ＩＳＢＮ	978-4-00-500968-8
価格	900
内容紹介	人の意見に影響されない方法、親との関係、勉強する意味、本当の自分の見つけ方…。１１人の古典研究者が、様々な悩み・疑問に、古今東西の書物をひもときながら回答する。１０代にお勧めの古典作品も紹介する。
内容紹介２	なんのために生きているの？本当の自分を見つけるにはどうすればいい？死ぬとはどういうこと？勉強するのはなんのため？生きていくうえでの具体的な悩みや問いに、１１人の古典研究者が古今東西の書物をひもときながら答えます。古典とは何か、古典がなぜ役に立つのかも説明し、１０代にすすめる本も紹介します。
	第１部　いま古典を読む意味って、何ですか？
	１　古典って何ですか？
	回答１　過去からの贈り物　中島隆博
	回答２　インターフェイスとしての古典　芦名定道
	２　時代も社会状況も違うのに、現代を生きる自分たちの役に立ちますか？
	回答　古典に自分を映し見る　木村勝彦
	３　人に聞いたりネットで検索した方が、早く答えが見つかりませんか？
	回答　時空を超えた出会いを見つけよう　吉水千鶴子
	４　なぜ大人はよく「古典は大切だ」と言うのですか？
	回答１　古くて新しいツールとしての古典　加藤隆宏
	回答２　伝えられてきたということ　土屋太祐
	５　正直言って、まったく興味がわきません…
	回答　古典への入り口は、たくさんあります　渡邉義浩
	第２部　人生の鍵は、古典のなかにある！
	１　人の意見にすぐ影響されてしまいます
	回答１　自分の意見を見つけるまで－孔子の「時」の教え　渡邉義浩
	回答２　一人の相手と向き合って対話する－ソクラテスの哲学と生き方　納富信留
	回答３　他者との関わりをバネに豊かな自分になる－キルケゴールの語る自己　芦名定道
	２　親との関係に悩んでいます
	回答１　親を乗り越えて進むこと－古代ギリシア神話における子供たち　納富信留
	回答２　自分で自分の主人となれ－ブッダの言葉から　吉水千鶴子
	回答３　親とはそもそも重圧である－儒教の超絶的親孝行　小倉紀蔵
	３　誰も自分のことをわかってくれない気がします
	回答１　絆をつくる大切さ－教養小説に描かれた若者たち　佐藤弘夫
	回答２　「人間」をつくる－古代インドの人生儀礼　梶原三恵子
	回答３　分かってもらえなくとも、怒らないのが君子です－孔子の辛さ、諸葛亮の理解者　渡邊義浩
	４　なんのために生きているのでしょうか？
	回答１　「目的」「統一」「真理」を捨てよ－弱いニーチェが語ること　小倉紀蔵
	回答２　自分より大切なものの発見－他者に尽くした人々の物語　佐藤弘夫
	回答３　どのようにしてこの自分を生き抜くか－ニーチェからの問いかけ　木村勝彦
	５　本当の自分を見つけたいのですが、どうすればよいでしょうか？
	回答１　本当の自分に到着するためのレッスン－『論語』が語る「君子」　中島隆博
	回答２　あなたは誰ですか？－私自身を問い直す古代インドの言葉　加藤隆宏
	回答３　「本当の自分」を探している「自分」－『臨済録』の言葉　土屋太祐
	６　死ぬとはどういうことですか？
	回答１　「私の死」に向きあうこと－ヤスパースからの勇気のメッセージ　木村勝彦
	回答２　生と死のさかいめ－禅僧の言葉から　土屋太祐
	回答３　銀河を旅する死者たち－宮沢賢治の世界から　佐藤弘夫
	７　社会の役に立ちたいのですが、どうすればよいでしょうか？
	回答１　他者への共感をもつ－大乗仏教の理想　吉水千鶴子
	回答２　社会は自己とつながる？　つながらない？　つながりすぎても危険だ－『大学』に「学ぶ」　小倉紀蔵
	回答３　鳩のように、そして（しかし）蛇のように－イエスが弟子に与えたアドバイスから　芦名定道
	８　勉強するのはなんのためでしょうか？
	回答１　教えを乞い、自分を更新する－古代インドの「知識」継承の営み　梶原三恵子
	回答２　変容して自由になる－『論語』と『正法眼蔵』が語る学びの境地　中島隆博
	回答３　知ることの神秘の深みの、もっと深みへ－哲人ヘラクレイトスの言葉を聞く　納富信留
	第３部　１０代にすすめる１冊
	執筆者紹介
件名	哲学
	宗教
	読書