| 名称 | 書誌情報 |
| 書名 | ｼﾞﾂﾚｲ ﾃﾞ ﾜｶﾙ ｼﾞﾕｳ ｹﾝｷｭｳ ﾉ ｴﾗﾋﾞｶﾀ ｱﾝﾄﾞ ﾏﾄﾒｶﾀ |
| | 実例でわかる！自由研究の選び方＆まとめ方 |
| | １・２・３年生 |
| 副書名 | ﾘｶ ｼｬｶｲ ｺｸｺﾞ ﾉ ﾃｰﾏﾍﾞﾂ ﾆ ｸﾜｼｸ ｶｲｾﾂ |
| | 理科・社会・国語のテーマ別にくわしく解説！！ |
| 叢書名 | ﾏﾅﾌﾞｯｸ |
| | まなぶっく |
| 著者名１ | ｺﾄﾞﾓ ｶﾞｸﾘｮｸ ｺｳｼﾞｮｳ ｹﾝｷｭｳｶｲ |
| | 子ども学力向上研究会／著 |
| 出版者 | ﾒｲﾂｼｭｯﾊﾟﾝ |
| | メイツ出版 |
| 出版年 | 201906 |
| ページ | １２８ｐ |
| サイズ | ２１ｃｍ |
| ＩＳＢＮ | 978-4-7804-2186-6 |
| 価格 | 1300 |
| 内容紹介 | 小学校１～３年生向けの夏休みの「自由研究」を、理科・社会・国語のテーマ別に実例でくわしく解説。テーマの探し方からレポートの書き方、模造紙へのまとめ方までわかる。Ｑ＆Ａや自由研究テーマ集なども収録。 |
| 内容紹介２ | アリの生活はどんなだろう？どうしたら家のゴミをへらせるかな？漢字（かんじ）はどうやってできたのかな？小学校１～３年生にぴったりの夏休みの「自由研究（じゆうけんきゅう）」を理科・社会・国語の教科ごとに紹介（しょうかい）。テーマの探（さが）し方から模造紙（もぞうし）へのまとめ方までわかります。 |
| 版の注記 | 「「自由研究」の選び方＆まとめ方がわかる本」（２００８年刊）の改題，加筆修正 |
| | この本の使い方と注意点 |
| | 理科の自由研究 |
| | 理科の自由研究 こうやって選ぼう！ 進めよう！ |
| | 理科の自由研究 そのまま使える！ まとめ方の実例 |
| | ・潮だまりにはどんな生きものがいるかな？ |
| | ・雲の形と名前を調べてみたよ！ |
| | ・このよう虫、どんな虫になるのかな？ |
| | ・アサガオを育てよう |
| | ・アリの生活はどんなだろう？ |
| | ・糸電話で実験したよ |
| | ・シャボン玉をつくろう！ |
| | ・ムラサキキャベツで色水遊び |
| | ・塩の結しょうでつくる飾り |
| | こんなときどうする？ 自由研究のお助けＱ＆Ａ その１（観察・実験編／書き方・まとめ方編） |
| | まだまだあるよ！ カンタンにまとめられる！ １・２・３年理科 自由研究テーマ集 |
| | 社会の自由研究 |
| | 社会の自由研究 こうやって選ぼう！ 進めよう！ |
| | 社会の自由研究 そのまま使える！ まとめ方の実例 |
| | ・ぼくの町の安全マップ いつもの道は、どれだけ安全？ |
| | ・この食べものはどこから来たのかな？ |
| | ・いざ！というときにそなえてぼくの家の防さい対策 |
| | ・うちの家系図をつくってみよう |
| | ・どうしたら家のゴミをへらせるかな？ |
| | ・ぼくの町のバリアフリーを探してみよう！ |
| | ・おばあちゃんに教えてもらった昔の遊び |
| | ・おとうふ屋さんの１日にみっちゃく取材だ！ |
| | ・小樽にある古い建ものを調べる |
| | こんなときどうする？ 自由研究のお助けＱ＆Ａ その２（取材・調査編） |
| | まだまだあるよ！ カンタンにまとめられる！ １・２・３年社会 自由研究テーマ集 |
| | 国語の自由研究 |
| | 国語の自由研究 こうやって選ぼう！ 進めよう！ |
| | 国語の自由研究 そのまま使える！ 書き方の実例 |
| | ・『かさこじぞう』を読んで |
| | ・『ブレーメンの音楽隊』を読んで |
| | ・『はじめて食べる流しそうめん』 |
| | ・『いとこのさっちゃんと花火』 |
| | ・漢字はどうやってできたのかな？ |
| 件名 | 学習法 |