| 名称 | 書誌情報 |
| 書名 | ｺﾄﾞﾓ ﾄｳｹｲｶﾞｸ |
| | こども統計学 |
| 副書名 | ﾅｾﾞ ﾄｳｹｲｶﾞｸ ｶﾞ ﾋﾂﾖｳ ﾅﾉｶ ｶﾞ ﾜｶﾙ ﾎﾝ |
| | なぜ統計学が必要なのかがわかる本 |
| 著者名１ | ﾜﾀﾅﾍﾞ ﾐﾁｺ |
| | 渡辺 美智子／監修 |
| 著者名２ | ﾊﾞｳﾝﾄﾞ |
| | バウンド／著 |
| 出版者 | ｶﾝｾﾞﾝ |
| | カンゼン |
| 出版年 | 202012 |
| ページ | １２７ｐ |
| サイズ | ２１ｃｍ |
| ＩＳＢＮ | 978-4-86255-576-2 |
| 価格 | 1300 |
| 内容紹介 | 小学校中・高学年を対象に、高度な数学を必要としない「統計学の基本」をわかりやすく説明。「ヒストグラフ」「散布図」「箱ヒゲ図」の作成方法とそこからデータが導き出す実態を読み解く手法を解説する。 |
| 内容紹介２ | 統計（とうけい）データを「調べる力」、そこから何かを「読み取る力」、その結果から「身の回りの問題を解決（かいけつ）し改善（かいぜん）する力」など、統計学は総合的（そうごうてき）な探究力（たんきゅうりょく）が養える。将来（しょうらい）きっとあなたを助けてくれる、統計の知識（ちしき）を身につけよう。 |
| | 第１章 数字に関係することについて考えてみよう |
| | １ 「以下」と「未満」は何が違うか知ってる？ |
| | ２ 「平均値」と「中央値」は何が違う？ |
| | ３ 平均より少なくてもみんなよりも多い！？ |
| | ４ どちらがわかりやすいか考えてみよう |
| | ５ どんなことが起こったのか考えてみよう |
| | ６ 世界の現実を知らせる数字を見て、どう思う？ |
| | ７ 基準の違いで「最も多い」は変わる！？ |
| | ＣＯＬＵＭＮ●ナイチンゲールは統計学者！？ |
| | 第２章 わかるようでわからない「統計」って何？ |
| | １ 「統計」っていったいなんだ？ |
| | ２ 数字をわかりやすくまとめたのが「統計表」 |
| | ３ 「統計表」を視覚的に表した「統計グラフ」 |
| | ４ 統計を知れば、自分を有利にできる |
| | ５ 統計を知らないとだまされやすくなる！ |
| | ６ 統計学を知れば、親を説得できるかも！ |
| | ７ 大人たちは知らない！？「統計３大グラフ」 |
| | ８ 統計３大グラフ（１） ヒストグラム |
| | ９ 統計３大グラフ（２） 散布図 |
| | １０ 統計３大グラフ（３） 箱ひげ図 その１ |
| | １１ 統計３大グラフ（３） 箱ひげ図 その２ |
| | １２ 統計３大グラフ（３） 箱ひげ図 その３ |
| | １３ グラフにはまだまだいろいろある |
| | １４ 量の多い少ないは「棒グラフ」で表そう |
| | １５ 量の変化を見たいなら「折れ線グラフ」で表そう |
| | １６ 割合を表したいときは「円グラフ」が最適 |
| | １７ 割合を比較するときは「帯グラフ」を使おう |
| | １８ 選ぶグラフを間違えると見づらくなる |
| | ＣＯＬＵＭＮ●国は統計学習に力を入れ始めた |
| | 第３章 問題発見から解決までできるＰＰＤＡＣサイクル |
| | １ 「ＰＰＤＡＣサイクル」ってなんだ？ |
| | ２ ＰＰＤＡＣサイクルの最初の「Ｐ」は「問題を設定する」 |
| | ３ ＰＰＤＡＣサイクルの２番目の「Ｐ」は「計画を立てる」 |
| | ４ ＰＰＤＡＣサイクルの「Ｄ」は「データを集める」 |
| | ５ ＰＰＤＡＣサイクルの「Ａ」は「データを分析する」 |
| | ６ ＰＰＤＡＣサイクルの「Ｃ」は「結論を考える」 |
| | ７ ＰＰＤＡＣサイクルをぐるぐる回そう！ |
| | ＣＯＬＵＭＮ●２０２０年度から「学習指導要領」が変わった |
| | 第４章 いろいろな統計データを見てみよう |
| | １ 気になる統計データを探してみよう！ |
| | ２ 総務省統計局の「キッズすたっと」を見よう |
| | ３ 自分が住む都道府県を調べてみよう |
| | ４ 総務省統計局のホームページを見てみよう |
| | ５ 世界の人口ランキングは見るデータで変わる！？ |
| | ６ 都道府県別のお米の生産量を調べてみよう |
| | ７ 「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」を見てみよう |
| | ８ 大人がどれくらい貯金しているか見てみよう |
| | ９ テレビの視聴率はどうやって調べている？ |
| | １０ データが見つからなくてもすぐにあきらめてはダメ |
| | ＣＯＬＵＭＮ●注目を集める「データサイエンティスト」 |
| | 第５章 だまされるな！ 統計には落とし穴がある！ |
| | １ グラフにだまされるな！（１） 縦軸の取り方に要注意！ |
| | ２ グラフにだまされるな！（２） ゆがんだグラフ |
| | ３ グラフにだまされるな！（３） 遠近法を使ったグラフ |
| | ４ グラフにだまされるな！（４） ２軸のグラフ |
| | ５ グラフにだまされるな！（５） 立体的なグラフ |
| | ６ どこの誰が発信しているデータかを確認しよう |
| | ７ いつのデータかも必ずチェックしよう |
| | ８ 「定義」を把握するクセをつけよう |
| | ９ ついついしている「思い込み」に気をつけよう |
| | １０ 相関関係と因果関係の違いを理解しよう |
| | １１ 相関関係と因果関係を間違えるとヤバイ！ |
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| | ●さくいん |
| 件名 | 数理統計学 |